MedeTalento · modelo por avaliação
Espanhol — Compreensão e Uso da Língua
Exemplo de leitura com respostas fictícias. Temas e formato vêm da versão publicada deste teste.
Escopo publicado. 25 questões objetivas, cinco por faixa editorial de A1 a C1, sorteadas de um banco de 44. Avalia compreensão de textos e uso da língua. Não avalia fala, escuta ou produção escrita e não certifica proficiência. Duração estimada: 20 minutos. 25 questões por aplicação.
Temas do banco ativo. Vocabulário · Gramática · Compreensão · Falsos amigos · Pragmática.
Os números abaixo são de uma pessoa fictícia; não são resultados de cliente nem médias do mercado. O relatório individual depende dos itens sorteados e das respostas efetivamente registradas.
Leitura em 30 segundos
Onde olhar
Observe o acerto por habilidade e os níveis editoriais que tiveram itens suficientes.
O que isso sugere
A faixa resume o desempenho nas tarefas objetivas que a pessoa respondeu.
Próxima ação
Verifique a habilidade exigida com tarefa correspondente e rubrica explícita.
Faixa observada nas questões objetivas de espanhol
C1 — Avançado
A faixa resume o desempenho nos itens aplicados e seus níveis editoriais. Não é certificação CEFR (Common European Framework of Reference, ou seja: o quadro europeu de referência para níveis de idioma, de A1 a C2) nem demonstração de competência oral ou escrita. Ausência de evidência não significa incapacidade. Confirme as habilidades exigidas pela função com tarefas e critérios de correção próprios.
Acerto por nível
O nível é o mais alto com ao menos 65% — e com todos os anteriores dentro da faixa aplicada também sustentados por pelo menos 5 itens. O corte é operacional e ainda requer estudo de vinculação ao CEFR.
- A16/8
- A26/8
- B18/10
- B28/10
- C17/8
Da faixa à tarefa de trabalho
Os itens objetivos sustentaram a faixa C1 nesta versão. Isso ajuda a escolher a próxima atividade, mas ainda não mostra como a pessoa escreve, escuta ou conversa em uma situação real. Para a vaga, o RH pode verificar:
- Conduzir negociação difícil e cobrança em uma simulação com critérios previamente definidos.
- Redigir documento formal que representa a empresa em uma simulação com critérios previamente definidos.
- Perceber tom, ironia e o que está implícito em uma simulação com critérios previamente definidos.
Registre clareza, precisão e necessidade de apoio na tarefa. A faixa editorial não substitui essa observação nem certifica nível CEFR.
Interferência do português
Estes itens exploram diferenças entre o português e o idioma avaliado. Os erros descrevem esta amostra de respostas; não identificam, sozinhos, a causa da dificuldade.
23%
de erro em 13 armadilhas
23% de erro nos itens desta aplicação que exploram diferenças em relação ao português. Confira a quantidade de itens e os assuntos antes de definir uma atividade de desenvolvimento. Esse resultado não identifica formação, fluência ou a causa dos erros.
O que as respostas mostraram
O maior aproveitamento apareceu em Gramática. O menor apareceu em Pragmática. A quantidade e a dificuldade das questões podem diferir entre assuntos.
- Pragmática3 / 6 pontos · 50%
- Falsos amigos5 / 7 pontos · 71,4%
- Vocabulário8 / 11 pontos · 72,7%
- Compreensão9 / 10 pontos · 90%
- Gramática10 / 10 pontos · 100%
Use os assuntos com menor aproveitamento para pedir uma explicação da abordagem e oferecer uma nova tarefa com retorno (feedback) sobre o resultado. Nos assuntos com aproveitamento integral, verifique a aplicação do conhecimento em um contexto diferente. Um erro isolado não identifica sua causa.
Próximo passo sugerido
Use uma tarefa de leitura e resposta em espanhol da própria função, com complexidade progressiva e rubrica. Avalie fala e escuta separadamente quando necessárias.
A pontuação descreve as respostas desta aplicação. Questões de escolha avaliam reconhecimento de alternativas; a execução da atividade deve ser verificada também na prática.
As questões fornecem evidência de leitura, vocabulário, gramática e uso nesta aplicação. Não medem fala nem escuta. Para uma função que exige conversa, avalie essas habilidades em uma atividade própria, com critérios definidos previamente. Este resultado não é certificação de proficiência.